【本站讯】10月24—25日，中华医学会教育技术分会2026年学术年会在海南省海口市举办。本次年会以“智赋新医科，技创育未来——数智赋能下的医学教育技术”为主题，聚焦人工智能、数字化技术与医学教育的深度融合，汇聚全国医学教育领域专家学者，共探教学创新路径。山东大学齐鲁医院陈玉国教授、徐广润教授应邀参会并作专题分享，集中展示医院在AI赋能医学教育中的"齐鲁实践"。

陈玉国教授作题为《医工融合 数字赋能——齐鲁医院临床教育教学实践》的主旨报告。他结合国家医工交叉战略与教育数字化政策背景，分析我国重大慢病防控需求与高端医疗装备国产化的现实挑战，阐释AI赋能医工融合教育的“1314”发展路径与四层递进培养体系。他介绍，齐鲁医院坚持“源于临床、高于临床、回归临床”理念，布局智能医学工程、全国首个零磁医学交叉学科，创新“双源招生、并轨培养”模式，组建“临床—工程—产业”三方导师团队，建设一批省部级医工交叉创新平台，打造零磁医学等新赛道，构建起“发现问题—探索规律—解决问题—创造价值”的复合型拔尖医学人才培养闭环。

徐广润教授作《新医科背景下神经病学PBL案例撰写实践与P-C-T整合模式探索》专题汇报。报告系统梳理PBL教学从国际起源到落地齐鲁医学院的演进历程，重点阐释“教学案例≠临床病历”的核心观点，提出教学案例是面向教学的“剧本”，要做到科学保证真实、艺术带来美感。他同时介绍P-C-T整合教学模式，依托真实临床问题情境引导学生自主探究，训练临床推理能力，并持续推动PBL教学与数字技术深度融合，激发学习者内在学习动力。

会上正式宣布，山东大学齐鲁医院承接2027年中华医学会教育技术分会学术年会主办权。这既是行业对医院医学教育改革实践的充分肯定，也赋予了推动行业技术创新、搭建高水平交流平台的重要使命。

山东大学齐鲁医院始终将医学教育摆在医院高质量发展战略的优先位置，锚定立德树人根本任务，紧抓新医科建设与教育数字化转型的重大机遇，持续深耕数智赋能医学教育改革，近年来产出一系列标志性育人成果：构建医工交叉特色育人范式，发布零磁医学专业人才培养方案，自主研发"医知立方"智能体服务千余名医学生教学实践，临床技能大模型斩获国家级创新赛事一等奖，PBL本土化教学改革与智慧课程资源建设多点开花，逐步形成医教协同、科教融汇、产教联动的智慧教学生态。

面向未来，医院将以此为契机，持续深化创新教学模式的本土化迭代与数字化升级，不断完善医工交叉复合型人才培养体系，把技术创新转化为育人实效，着力培育兼具临床本领、创新思维与人文素养的新时代医学人才，积极输出可复制、可推广的医学教育"齐鲁方案"，为推动我国高等医学教育高质量发展、服务健康中国战略贡献更大力量。

【作者：张昀 荣雪菁 来源：教育处 责编：崔子昂 审核：李鲲】